什么还是什么(用还是造句二年级上册)
备战期中考试啦！虽然双减下不允许学习公开考试，但是作为家长，还是需要帮助孩子总结下半学期以来的学习情况，其中复习篇栗子共用五篇进行总结。
一、家长明白纸
二、学生背诵版（量词共4页，基础知识必记1页,页面内容多，需要电子版的可以私信栗子）
(一)、词语搭配
1. 形容词 名词
（茂密）的枝叶 （茂密）的森林 （茂密）的竹林（流动）的热空气 （流动）的溪水 （流动）的人口
2. 词语扩充
穷尽 山穷水尽 层叠 层林叠翠 烟云 烟消云散山川 名山大川 张望 东张西望 奔走 东奔西走家业 安家立业 思想 冥思苦想 来往 寒来暑往 风雨 狂风暴雨
(二)、近义词
闻名—著名、神奇—奇妙、秀丽—秀美、陡峭—陡峻、环绕—围绕、茂盛—茂密、清晰—清楚、展现—展示、隐隐约约—模模糊糊、喜爱—喜欢、茂密—繁茂、热情—亲热、有名—著名、五光十色—五颜六色、隐蔽—隐藏、烦恼—烦心、 流连忘返—依依不舍、出产—生产、喜爱—喜欢
(三)、反义词
陡峭—平缓、乏味—有趣、升起—降落、茂盛—稀疏、清晰—朦胧、隐隐约约—清清楚楚、苦—甜、茂密—枯萎、喜爱—讨厌、展开—收拢、有名—无名、热情—冷淡、五光十色—黯淡无光、高—低、深—浅
(四)、特殊词语
1. ABCC类词语：金光闪闪、想入非非、人才济济、怒气冲冲、果实累累、文质彬彬、风尘仆仆、心事重重
2. 主谓短语—名词 动词/形容词：群山环绕、树木茂盛、湖水碧绿、星光灿烂、江山多娇、山河壮美、景色美丽
3. 并列短语—名词 名词：名胜古迹、山清水秀、湖光山色、冰天雪地、风和日丽、鸟语花香、青山绿水
4. 偏正短语—形容词 名词：点点灯光、蒙蒙细雨、点点星光、绵绵春雨、滔滔江水、朵朵鲜花、条条大路
5. 含水果名称的地名：葡萄沟、枣庄、仙桃市、木瓜镇
6. 含有数字的成语：五光十色、一清二白、三心二意、五花八门、十全十美、七上八下
7. 颜色词的构词方法：
白色—雪白、米白、奶白、纯白、红色—火红、桃红、枣红、暗红、鲜红黄色—土黄、鹅黄、金黄、橘黄、杏黄、姜黄绿色—草绿、翠绿、墨绿、碧绿蓝色—瓦蓝、天蓝、湖蓝、灰色—烟灰、烟灰、炭灰
(五)、特殊词语
1. 说出词语的意思，并可以用词语造句
隐蔽：隐藏、躲避的意思。在句子中的意思是八路军躲藏在大山里，敌人很难发现。造句：他向树丛奔去，隐蔽起来。
烦恼：烦闷苦恼。在句子中的意思是小明很是矛盾，不知该去还是不该去。造句：周六的时间很紧张，到底是选择学习打篮球还是学习跆拳道，我很烦恼。
流连忘返：流连：留恋不止。玩乐时留恋不愿离开，忘记了回去。在句子中的意思是景色太美，太迷人，观光旅游的人都舍不得回家了。 造句：大明湖的景色优美，让人流连忘返。
2. 会说比喻句
柳条：柳条像姑娘的发丝，在风中轻轻地飘动。云朵：天上的云朵像一群白鹅，仰起脖子鸣叫着。枫叶：火红的枫叶像孩子们红红的手掌。椅子：椅子像爸爸温暖宽大的怀抱，把我揽入怀中。路灯：路灯像导航者，让黑夜中行走的人们找到回家的路。胡子：爸爸的胡子像一根根钢针，扎得人好疼。
3. 仿写
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。仿写：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，色彩缤纷，美丽极了。 下课了，同学们在操场上活动，成都小程序开发，有跑步、跳绳、踢足球，处处欢声笑语，热闹极了。架上摆放着学习用品，有铅笔、橡皮、直尺、卷笔刀，各种各样，看得我眼花缭乱。
(六)、课文
1. 《登鹳雀楼》是（唐）代诗人（王之涣）的作品。从“欲穷千里目，更上一层楼”可以体会到（只有站得高，才能看得远）的道理。
2. 《望庐山瀑布》是（唐）代诗人（李白）所作，全诗采用了比喻（日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川）、夸张（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）的手法，表达了诗人对大自然的喜爱和赞美之情。
3. 背诵要求：①背诵《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》 ；②背诵《黄山奇石》第2-5自然段；③背诵《日月潭》第2-4自然段；④背诵语文园地四的日积月累
(七)、写作
留言条的三部分：
1. 称呼：先写留给谁，称呼要顶格写。
2. 正文：空两格另起一行写，要写清楚有什么事。
3. 落款：成都谷歌推广公司，写自己的名字和日期，名字和日期都要单独占一行，并且右对齐。注意：人称代词的变化。
题目中常常是叙述一件事，写留言条时，不能直接照搬题目叙述中的人称代词，而应转化一下，如叙述中的“你”应转化为“我”，“他、她”应转化为“你”或“您”。
三、字词大通关
四、复习资料
当前名称：什么还是什么(用还是造句二年级上册)
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