学习手记-Linux用户管理
常用命令
十余年的南山网站建设经验,针对设计、前端、开发、售后、文案、推广等六对一服务,响应快,48小时及时工作处理。营销型网站建设的优势是能够根据用户设备显示端的尺寸不同,自动调整南山建站的显示方式,使网站能够适用不同显示终端,在浏览器中调整网站的宽度,无论在任何一种浏览器上浏览网站,都能展现优雅布局与设计,从而大程度地提升浏览体验。成都创新互联公司从事“南山网站设计”,“南山网站推广”以来,每个客户项目都认真落实执行。
useradd:新增用户(root)
userdel:删除用户(root)
groupadd:新增用户组(root)
groupdel:删除用户组(root)
passwd:新增/修改用户密码(root)
chmod:赋文件权限(root)
pwd:查看当前路径(绝对路径)
vim /etc/passwd:查看所有用户的花名册 (所有人everyone)
vim /etc/group:查看所有用户组的花名册 (所有人everyone)
vim /etc/shadow:存放用户密码加密字符串 (root)
新增用户时,输入合法命令后,命令行无报错,一般情况下便认为添加成功了。可以查看一下所有用户确认。Linux推荐用户名一般以小写字母或下划线开头,尽量用小写字母或数字组合(加个“-”也行,有人说不可以,但俺亲测可用),长度不超过8个字符,区分大小写。中文肯定不行,纯数字的话还是可以的000~999(感觉跟×××一样,不吉利)。还有其它一下限制条件,略。
删除用户时,userdel xxx 。出现提示:user xxx is currently logged in(用户已登录!)导致无法删除。
文件权限。一般采用三位数字来表示,最高777。如果采用字符表示则参考下图
最高位:user; 中间位:group; 最低位 : others
可读(r)属性值:4,可写(w)属性值:2,可执行(x)属性值:1。如果无权限则用“-”表示,最后进行和运算得出结果。
(注:图片来自《鸟哥Linux私房菜》)
路径
绝对路径:包含完整目录,以“/”打头。
相对路径:相对于当前所在目录下的路径,以“.”或“../”打头。“../”的含义是上一级目录
用户关键信息的解读 /etc/passwd(花名册建议vim打开,颜色区分更舒服。“花名册”是我自己取的代记符,看上去也的确是花花绿绿的)
注册名:口令:用户标识号:组标识号:用户名:用户主目录:命令解释程序
如:waka:x:1002:1002::/home/waka:/bin/sh
则对应:
注册名(login_name):waka(使用useradd时起的名字)
口令(passwd):x(保存在/etc/shadow下,不用急着用vim查看,里面都是加密的土星文)
用户标识号(UID):1002(类似×××号,系统内唯一。你可以有别名、曾用名(注册名),但×××号总是唯一的(UID);root的UID和GID是0,大BOSS比较不一样。1~99留给干部用的,尔等草民从100开始。为啥网上资料说linux上限500,而我这里都1002了?)
组标识号(GID):1002(“组”类似学校里的社团,你(注册号)可以同时参加几个社团(组),而组却是唯一的。)
用户名(user_name):(空)包含有关用户的一些信息(就是一些描述性的信息,感觉用user_name这个词汇易于混淆,还不如用“remark”。估计歪国人有他们自己的想法吧,反正用处不大)
用户主目录(home_directory):/home/waka(是不是可以类比win,my document下面的Administrator目录相当于root目录,而其它user目录就是这里所说的用户主目录。可是,为什么不能通过 ls /home/waka来显示主目录下的文件呢?系统提示不存在?而且无法mkdir,提示权限不够?)
命令解释程序(Shell):/bin/sh(Shell程序的全路径名,文件系统默认用sh(BourneShell),如用别的shell路径指向会发生变化)
用户密码管理文件 /etc/shadow
登录名:加密口令:最后一次修改时间:最小时间间隔:最大时间间隔:警告时间:不活动时间:失效时间:标志
加密口令:如果是”星号“表示帐户被锁定了。有多种加密方式,没啥用不再赘述。
最后一次修改时间:在我的unbantu系统上,时间起点是1970年1月1日。单位:天。
后面还有一堆参数,用得少于是略过,需要时再查。Don't worry!"man shadow"is always with you.
存疑待解:
如何知道当前登录的用户,如果提示符仅显示“$”?
如何查看当前登录的用户详情?
本文名称:学习手记-Linux用户管理
转载来于:http://ybzwz.com/article/gsjdij.html